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初中物理实验教学的实效性研究
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摘要
实验教学是培养学生物理学科核心素养重要途径,通过实验教学既可提高学生学习物理的兴趣和探究欲望,又可让学生真正掌握和理解物理知识,提高学生物理学科的核心素养。因此在实际教学中,我们应努力激发学生亲自动手探究的欲望和创造力,从而提高物理实验教学的有效性和实效性。
作者
肖忠进
机构地区
福建省尤溪县第二中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第21期99-99,共1页
关键词
初中物理
实验教学
实效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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