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创造力培养下的小学美术课堂教学设计的有效策略
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摘要
小学美术教育旨在培养学生感受美、欣赏美、体现美、创造美的能力。因此,在教学中,教师应注重学生的创造力的培养,从而促进学生的全面发展。本文从结合学生兴趣爱好确定美术课堂教学主题、结合丰富教学手段引导学生表现方法创新和结合经典作品欣赏启发学生美术创作想法三方面入手,探讨了创造力培养下的小学美术课堂教学设计的有效策略。
作者
张越
机构地区
江苏省南京市文靖东路小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第21期61-61,共1页
关键词
小学美术
创造力
教学设计
有效策略
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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