趣味识字法在小学低年级语文教学中的实践运用

在小学低年级语文识字教学中,教师不但要注重识字的数量,还要启发学生自主识字的意识与兴趣,让学生在识字中收获成长。而趣味识字教学法的应用,可以有效激发低年级学生的识字动力,提升识字教学成效。