如何培养小班幼儿科学活动中的主动探究

幼儿园的教育内容是全面的,启蒙性的,其中的科学领域旨在让幼儿在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。小班的幼儿由于年龄的特点,使得科学活动的开展有着一定的适应性,本文通过对科学活动的环境布置、科学材料的投放,教师的引导等几个方面探讨了如何培养小班幼儿在科学活动中的主动认知,探索。