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浅谈初中数学主体性教学的运用

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摘要 教育是以学生为中心的,在初中数学教学过程中,要重视和发挥学生的主体作用,突破课堂知识的局限性,展开更加广泛的自主学习,提高数学课堂教学的有效性。
作者 陈小英
出处 《当代家庭教育》 2020年第20期121-121,共1页
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