初中语文小说阅读情境教学研究

在初中语文教材中,小说阅读所占据的比重很大,因此对于教师而言小说阅读是教学的难点和重点。在新课程改革发展的时代下,初中语文课堂教学成为了关注的话题,对于初中语文阅读教学来讲,如何在课堂教学中关注学生的独特感受,丰富学生的知识理解能力,解放学生的头脑和双手,给予学生足够的思想空间,使语文课堂成为发展学生个性,塑造学生品格的重要场所。情境教学法则能够让学生快速的理解作者的思想情感,从而提高了学生的语文素养,本文主要分析了小说阅读情境的运用,以供相关人员参考借鉴。