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基于微课的初中数学智慧课堂构建研讨
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摘要
随着我国初中教育趋于现代化,初中数学智慧课堂的构建越来越成熟,在此背景下基于微课的初中数学智慧课堂的实施具备了理论意义和现实意义。将基于微课的智慧课堂应用到初中数学教学中,能够有效推动初中数学课堂教学效率,提升学生的受教育体验。笔者结合自身初中数学教学经验,对基于微课的初中数学智慧课堂的构建作出了探讨。
作者
刘丹丹
机构地区
甘肃省定西市岷县岷阳初级中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第20期68-69,共2页
关键词
微课教学
初中数学
智慧课堂
策略探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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