期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中培养学生审题阅读能力的策略
原文传递
导出
摘要
在新课程标准下开展小学数学教学,教师必须要充分重视提高学生的阅读能力,由于传统教育模式中,大部分教师通常会引导学生进行死记硬背,学生虽然能够提高短时间的数学学习成绩,但是却无法拓展学生的思维,在遇到相关问题时可能会难以及时应对。每位教师必须要引导学生进行合理阅读,培养学生的自主学习能力,通过数学教材进行辅助支持制定科学完善的教学方案,才能够促进学生全方位发展。本文从以下几方面分析探究,在新课程标准下如何开展小学创新教学,培养学生的阅读能力,并提出具体的阅读教学指导方法。
作者
潘能信
机构地区
福建省南平市松溪县渭田中心小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第19期149-149,共1页
关键词
新课程标准
小学数学
阅读能力
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
22
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
孙惠芳.
浅谈新课标下小学低年级数学教学中阅读能力的培养[J]
.中国校外教育(中旬),2013(3):184-184.
被引量:21
2
李丽.
小学数学教学中学生数学阅读能力的培养略谈[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(11):96-96.
被引量:3
二级参考文献
3
1
乔晓燕.浅谈小学教学阅读能力的培养[J].焦作日报,2009,(6):9-10.
2
龚德雪.浅谈小学教学阅读能力培养[J],先带你阅读,2010,(11):130-131.
3
马云美.
新课程背景下小学数学教学中学生阅读能力培养探析[J]
.学生之友(小学版),2010(18):29-30.
被引量:3
共引文献
22
1
周海燕.
探究如何培养小学低年级数学读题能力[J]
.新课程学习,2014(1):170-170.
被引量:1
2
张弘.
提高低年级学生数学读题能力的技巧[J]
.求知导刊,2016(14):98-98.
3
秦涛.
浅谈新课标下小学数学教学中学生数学阅读能力的培养策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(3):30-30.
被引量:1
4
周娟.
小学生数学阅读能力的培养策略[J]
.知识窗(教师版),2016(14):81-81.
5
孙玉会.
小学生数学阅读能力的重要性及培养方略[J]
.知识窗(教师版),2016(14):86-86.
6
汪育银.
小学低年级数学教学中应注意哪些能力的培养[J]
.求知导刊,2016(30):94-94.
7
吴中豹.
新媒体环境下培养小学数学阅读能力的机遇和挑战[J]
.科学咨询,2017,0(20):38-39.
被引量:18
8
路华.
小学生数学阅读能力的培养研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(11):195-195.
9
方金媛.
为孩子们打好人生的底色——谈低年级阅读教学中语感的培养[J]
.文理导航,2017(18):38-38.
10
吴绍梅.
新课标下小学低年级数学教学中阅读能力的培养[J]
.数学学习与研究,2017,0(10):128-128.
被引量:4
1
魏志歆.
小学数学课堂教学中学生创新能力培养探析[J]
.幸福生活指南,2019,0(52):0078-0078.
2
刘宗美.
因材施教在初中数学课堂中的应用探讨[J]
.环球慈善,2020(10):82-82.
3
毛东峰.
学生思维能力在初中数学教学中的发展[J]
.当代家庭教育,2020(20):105-106.
4
姜佳颖.
探究打破小学英语课堂沉默现象的举措[J]
.校园英语,2020(24):118-119.
5
蔡顺利.
全面加强老年心理健康浅议[J]
.养生大世界,2020(8):45-47.
6
李国辉.
瑞典隆德大学研究重大住宅火灾事故预防和应对[J]
.消防科学与技术,2020,39(7):915-915.
7
徐慧玲.
运用6S管理法提高口腔科门诊质量的实践[J]
.医药前沿,2020,10(15):218-220.
被引量:1
8
金煜现,朱永杰.
林业统计数据可视化系统研建--以林产品产量数据为例[J]
.福建林业科技,2020,47(3):51-55.
被引量:3
当代家庭教育
2020年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部