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让识字教学多点趣味性
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摘要
认识汉字、书写汉字以及运用汉字一直是小学语文教学的重点内容,而对于低年级小学生而言最重要的就是识字教育。良好的识字教育可以为小学生将来的阅读和写作能力奠定坚实的基础,根据低龄学生的特点和汉字组成来源多采用有趣味情景讲解的、画面文字相结合的教学方法,使学生能在情景式教学模式下认识汉字、了解字词含义,感受到识字用词造句的乐趣。
作者
何小虾
机构地区
福建省漳浦县绥安中心学校
出处
《当代家庭教育》
2020年第19期185-185,共1页
关键词
小学语文
趣味识字
情景化教学
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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