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偏远农村小学家校合作 促进农村教育的发展

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摘要 随着社会的快速发展,人们对学生的教育越来越持续的关注。相对城市的教育水平和教育环境来说,农村小学的教育程度和教育质量以及相应的教育效果不能达到理想的要求,尤其是在偏远农村的小学教育观念更为落后,不能使教育工作有效展开。对于小学生的教育仅仅依靠学校一方面是不能达到最佳的教育效果,学生主要接触或者是对小学生影响最深的是家庭教育,因此在对偏远农村的小学生进行教育时,应在学校教育的基础上加强与学生家庭的联系,两者共同提高对学生的教育质量,保证学生获得良好的教育环境,以此促进学生健康全面的发展。
作者 王龙
出处 《当代家庭教育》 2020年第19期31-31,共1页

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