摘要
随着信息技术的发展,让历史信息资源逐渐丰富多样,让快速获取优秀的历史信息资源面临着一定的难题,而数字化技术的进步,为我们历史老师进行课程资源的获取提供了全新的平台,它在初中历史教学中的应用越来越广泛。在信息化环境下,初中历史作为重要的课程之一,利用数字化技术提升初中历史课堂高效的实践探索是必然趋势。本文从数字化技术的特点及其对初中历史课堂的影响入手,探讨数字化技术提升初中历史效果的措施,提高初中历史课堂的顺利开展,促进历史教学目标的实现,同时培养学生的历史素养。因此,本理论为初中历史教师提供较好的参考及借鉴资料。
