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幼儿园科学教育活动的设计与指导研究

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摘要 幼儿处于学习成长的重要时期,幼儿园有针对性的开展科学教育活动,能够促进幼儿身心健康发展。幼儿教师必须要科学合理的设计并规划幼儿教育活动,确保教育质量与效果,使幼儿能够在科学活动中获得收获,从而提升自己。所以本文基于此背景下分析探究如何科学合理的设计幼儿园教育教学活动,并提出具体的指导对策。
作者 王倩
出处 《当代家庭教育》 2020年第19期55-56,共2页
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