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基于初中音乐教学的流行音乐引入分析
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摘要
在初中教学体系当中音乐是非常重要的一项组成部门,其教学水平的高低不但会影响到大家对音乐的喜爱,还会影响到身心的健康成长。所以在教学过程中引入流行音乐有着非常重要的现实意义。基于此,本文就将在分析教学现状的基础上,重点对其引入策略进行研究。
作者
陆凤娇
机构地区
江苏省昆山高新区汉浦中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第18期106-106,共1页
关键词
初中音乐
流行音乐
引入策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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