摘要
信息技术的发展带动了各个学科在传统教学模式上的突破,微课教学手段已经成为了当下小学教学过程中的必不可少的辅助教学模式。这些多媒体教学手段的有效应用使得课堂教学更加丰富,学生获取知识的途径更加多元化。而微课教学作为小学数学学科课堂教学的补充,需要学生具备一定的自主学习能力,这就对当下课堂教学提出了更多的要求,聚焦于学生的兴趣导向为主的自主学习能力的提升成为了课堂教学的一大重点任务。发展学生的主观能动性,同时围绕着学生为主体的教学新模式。本文结合平日的小学数学课堂教学中的经验出发,围绕如何在小学数学教学中利用好微课教学,成为了本文阐述的重点部分。以此探究微课教学在新课堂教学模式下的小学数学教学新方式,使之更好地服务于学生的综合素养提升。
