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提高小学数学课堂教学有效性的实践与探讨

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摘要 伴随着时代的发展和教育水平的进步,传统的数学教学模式难以满足当今数学教学的要求,传统数学课堂的教学效率也日渐降低。为此数学教学需要探索提高数学教学效率的方法,实现数学教学有效性的提高。本文将以小学数学教学为例,分析谈论小学数学高效课堂构建面临的问题,并阐述提高小学数学教学有效性的措施。
作者 张常春
出处 《当代家庭教育》 2020年第18期84-84,共1页
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