有效评价,演绎美术课堂更精彩

正如《新版课程标准解析与教学指导》中提到的,在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展。在时间有限的美术课堂中完成有效的课堂教学评价已经成为许多美术老师的共识。本文即由此出发,探究了如何高效利用课堂时间进行有效评价的两个策略:课前一分钟,精彩亮相展示自我;课后一分钟,收获并分享成功的喜悦。