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论幼儿园音乐情境教学模式的建构
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摘要
在现代化社会的不断发展当中,人们越来越注重素质教育,其中不可或缺的就是对音乐方面的教学。现在的音乐教学都是从幼儿园开始抓起,老师们在课堂上的教学模式也在不断的变化当中,运用不一样的形式,充分的让孩子们能够感受到音乐的美好,能够让他们的想象力和思维能力在音乐的陶冶当中更加的扩散。如何让一个懵懂的孩子对音乐产生兴趣,这就需要老师们通过有趣的教学方式来使同学们学习音乐这门艺术。
作者
还兰枝
机构地区
江苏省高邮市临泽幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第18期74-74,共1页
关键词
情景教学方法
音乐
幼儿园
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
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