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小学语文阅读欣赏教学的创新实践
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摘要
小学语文阅读欣赏教学期待创新,教师要发挥主导作用,在阅读欣赏情境创设、阅读欣赏方法运用、阅读训练创新设计等方面作出主观努力,以成功激活学生阅读欣赏思维,让学生在不断欣赏实践体验中掌握技巧方法。
作者
谢贤炜
机构地区
福建省南平市浦城县光明中心小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第17期138-138,共1页
关键词
小学语文
阅读欣赏
创新实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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