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小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
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摘要
情景体验式教学模式作为一种全新的教学手段,将其应用到小学英语教学中,有助于提高学生在课堂中的参与度,激发学生学习兴趣,还可进一步提高小学英语教学效率。基于此,本文针对在小学英语教学中应用情景体验式教学模式的有效路径展开深入分析,为其提供几点具有针对性的实施对策,以供参考。
作者
何丽娜
机构地区
甘肃省定西市岷县麻子川学区
出处
《当代家庭教育》
2020年第17期166-166,共1页
关键词
小学
英语教学
情景体验式
教学模式
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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