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幼儿园班主任工作有效性的策略研究
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摘要
幼儿园教育是幼儿成长过程中最先接触的学校教育,对幼儿成长而言,开展有效的幼儿园教育非常重要。而幼儿园教育教学计划的制定、实施、评估与反思,都落实在班主任的日常工作中,所以,提高幼儿园班主任工作的质量,是当下学前教育中最重要的工作之一。班主任是进行幼儿教育的基层实施者,其工作的有效性对促进幼儿园教学有着至关重要的作用。本文将探讨如何在教学课堂中幼儿园班主任有效开展工作策略。
作者
梁菁
机构地区
广东省广州市第一幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第17期42-43,共2页
关键词
幼儿园班主任
工作有效性
策略研究
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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