小学美术教学中色彩感知课堂的问题与探究

随着新课改的不断完善,对小学美术教学也提出了更规范的要求。在小学美术教学中,小学生形象思维能力强,教师可结合这一特点有目的的调动其学习积极性,而这需要从形象生动的色彩感知方面入手,如此可激发学生的想象力与创造力,进而提升学生美术创作的能力。