论幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略

随着社会的快速发展,教育教学受重视程度的不断提高,幼儿教育作为校园教育的重要组成部分、终身教育的开端而备受瞩目。在幼儿园教育指导纲要中指出,幼儿教育是综合性的启蒙教育,以促进孩子的身心健康、语言能力、社会意识、科学素养以及艺术兴趣爱好发展为最终目的。其中,语言教育作为基础内容,对促进孩子思维能力发展具有重要影响作用。故此,笔者结合自身工作实践,展开对幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略的探究。