小学低年级语文口语交际教学思考

口语交际教学是对小学低年级学生进行口语交际能力培养的有效途径,和书面表达能力相比,口语交际相对简单,更具基础性价值。低年级学生正处在语言能力发展的基础与关键时期,在这个阶段加强对学生的口语交际指导,能够明显提高学生语言运用意识,推动学生交际能力的发展,给学生灵活恰当的运用语言做好铺垫。小学语文教师要充分把握低年级学生的学习特点,考虑他们的认知以及接受能力,在口语教学当中进行精心设计,提高学生的口语交际兴趣,让他们的口语表达能力和交际技能得到综合发展。