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语用理念下的小学语文阅读教学策略探讨
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摘要
将语用理念与小学语文阅读的教学过程结合在一起不仅能够提高小学生的阅读能力,也能在一定程度上提高小学语文阅读教学的效率。语用理念注重培养学生的阅读能力、口语交际能力和识字写字能力,其能够将语文知识教学的核心更加充分地展示出来,将其与语文阅读的教学结合在一起非常重要。下面,我们将从不同的角度对如何在语用理念下进行小学语文阅读的教学进行探究。
作者
陈瑞琴
机构地区
福建省漳州市芗城第二实验小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第16期162-162,共1页
关键词
语用理念
小学
语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第16期
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