借绘本之力 助幼儿数学教学——幼儿数学教学中绘本的应用分析

《指南》中提出:在当前时代背景下,幼儿教育应当以激发幼儿学习探究兴趣、帮助幼儿体验探究过程、培养幼儿探究能力作为教学重点,充分考虑不同年龄阶段的身心发展规律,使幼儿积极、自主的完成知识学习。绘本是以图画与文字为载体一种表现形式,绘本数学简单来说就是将生活中较为常见的数学知识以幼儿喜闻乐见的方式表现出来,帮助幼儿理解抽象的数学概念,并将其应用至实际生活中,最终获得较好的数学经验。如何借助绘本之力,提升幼儿数学教学质量已经成为当前诸多幼儿教师亟待思考的首要问题。