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留心细节,演绎精彩
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摘要
语文教学的成功只有通过教师在课堂上对各种细节的演绎而转化为学生乐于接受的知识,才有可能取得成功。教师在教学中要加强听说读写的训练,让学生养成良好的阅读习惯,学会倾听,留心观察周围事物,学会积累生活素材,乐于书面表达,培养写作信心,让每位学生都能主动学习,体验成功的喜悦。
作者
陈西华
机构地区
福建省尤溪县第二实验小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第16期33-33,共1页
关键词
高效课堂
留心细节
主动学习
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第16期
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