中学历史学科中的通识教育

通识教育是英文"general education"的译名,也有学者把它译为"普通教育"、"一般教育"、"通才教育"等等。100年多前,由美国的博卡德教授提出,其思想起源于古希腊的"自由教育",在19世纪以前一般指中小学教育的总称,后来博卡德教授第一个将它与大学教育联系,初时称"博雅教育",后逐渐发展形成了今天的通识教育,现在大学教育里广泛推行。对通识教育至今还没有一个公认的、规范性的表述。那么应该如何理解通识教育?仅仅在大学阶段才需要实行通识教育吗?历史学科中应如何实施通识教育呢?