数形结合在小学数学课堂的运用策略

新课改的深化给小学数学也带来了深刻的影响,其中数学思想在教学中产生了更多的变化,对教学起到的导向作用更为深入。而数形结合思想在教学上实现了多元的渗透,教学方式更为简单而有效,在"数"与"形"展开的综合教学上,能够让小学生获得不同的理解途径,在数学学习中表现出更多的积极性,课堂也更为高效。