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幼儿数学教学生活化策略探讨
被引量:
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摘要
充满生活气息的幼儿数学教育,是立足于《纲要》而明确提出的幼儿数学教育改革方向。只有将数学回归到生活中,才能把抽象的数学变得具体,才能让幼儿享受到学习数学的无穷乐趣,体验到数学在日常生活应用中的真正价值。
作者
钟陈滟
机构地区
福建省南平市浦城县富岭中心小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第16期62-62,共1页
关键词
幼儿
数学教育
生活化
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
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