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走进音乐绘本 感受音乐之美——音乐教学中幼儿审美能力的培养探析
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摘要
在幼儿教育中,音乐教学属于一种陶冶情操的教学课程,对提高幼儿的审美能力具有一定的促进作用。但是由于幼儿特殊性,在音乐教学中会受到一些阻碍,因此为了在音乐教学中能够培养幼儿的审美能力,需要结合音乐绘本,让幼儿感受到音乐的美,使其爱上音乐,文中对如何通过音乐绘本培养幼儿的审美能力进行具体探讨。
作者
李珊珊
机构地区
福建省晋江市陈埭镇岸兜阿瑞幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第16期57-58,共2页
关键词
音乐绘本
音乐教学
幼儿
审美能力
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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