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小学音乐教学中师生互动意识的培养
被引量:
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摘要
小学音乐教学是基础阶段学生美育教育与培养的重要学科之一。教师在小学阶段组织音乐教学活动时,利用各种科学办法,培养和加强学生互动意识,能够极大的增强音乐课堂教学中学生课堂参与度,提升知识教授效果,提高学习效率。
作者
张珏
机构地区
江苏省南京市江宁区岔路学校
出处
《当代家庭教育》
2020年第15期167-167,共1页
关键词
小学音乐
互动意识
培养方法
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
2020年 第15期
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