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多元化发展视域下的精品校本课程开发与管理研究
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摘要
在多元化发展视域下精品校本课程的开发是十分有必要的,精品校本课程开发应从学校的实际情况出发,从不同的层面和角度去定位和满足学生的需求,并对课程内容不断优化,制定完善的评价反馈机制,加强校企合作,使精品校本课程开发更具科学性和实践性。目前,虽然很多高中学校在精品校本课程开发方面取得了一定成效,但是还存在一系列的问题。基于此,本文针对精品校本课程开发的现状进行了分析并提出了多元化发展视域下的精品校本课程开发与管理的相关策略。
作者
李生渠
机构地区
福建省三明市第九中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第15期35-35,共1页
关键词
多元化发展
精品校本课程
开发与管理
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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当代家庭教育
2020年 第15期
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