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初中数学教学小组合作学习模式的构建
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摘要
小组合作学习模式在初中数学教学中的构建,是培养学生数学思维能力的关键。基于教育改革的思想,初中数学教师应当结合教学需要,科学构建小组合作学习模式,引导学生交流、讨论和思考,提高学生数学学习质量。
作者
郑德勇
机构地区
贵州省晴隆县学官民族中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第15期101-101,共1页
关键词
初中数学
小组合作
构建对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第15期
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