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初中信息技术课堂教学改进方式探究
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摘要
步入初中阶段,学生的心智逐渐成长成熟,思维模式发生变化,因而初中信息技术课堂教学的质量和效率对中学生综合素质的提升有举足轻重的作用。所以,在初中信息技术课程中要改进教学模式,可以加强学生主体地位、转变教学观念进而再展开多元化的教学。
作者
李臣
机构地区
甘肃省白银市靖远县刘川镇刘川中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第15期90-90,共1页
关键词
初中信息技术
自主学习
生活化
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第15期
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