期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精致诵读让语文课堂活力无限
原文传递
导出
摘要
精致诵读体现崭新教学追求,教师要对学生有更高要求和期待,利用多种教学方式,对学生展开针对性引导,以提升学生诵读表现,并在诵读体验中形成学科能力。整合诵读内容、传授诵读技巧、创新诵读训练,教师从不同角度展开教学布设和组织,可以为学生提供丰富感知机会,以满足学生学科学习诉求。
作者
雷开强
机构地区
贵州省遵义市绥阳县黄枧小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第15期89-89,共1页
关键词
小学语文
精致诵读
学法传授
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
方美华.
小学英语教学中学生语感培养策略分析[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020,0(2):120-120.
2
陈志鸿.
小学语文经典诵读教学的问题与对策分析[J]
.东西南北(教育),2020(12):239-239.
3
孙艳华,张玉芳.
用户驱动创新、动态能力与供应链商业模式演进——基于湖南省茶叶供应链的研究[J]
.管理案例研究与评论,2019,12(6):652-667.
被引量:10
4
陈佳欣.
多元方式促进美术鉴赏课程的有效实施[J]
.初中生世界(初中教学研究),2019,0(12):63-65.
5
王益.
任务驱动下的信息技术教学[J]
.小学教学参考,2020(3):61-61.
被引量:2
6
方燕珠.
关于核心素养下小学英语读写结合教学的策略[J]
.课程教育研究,2020(15):113-113.
被引量:2
7
李焕新.
小学中年级数学活动助学效益探析[J]
.学苑教育,2020,0(1):55-55.
8
姜馨丽.
留华大学生对外汉语教学的研究[J]
.商情,2019,0(34):166-166.
9
刘国平.
新媒体对高校思想政治教育的积极影响——评《新媒体与思想政治工作》[J]
.中国广播电视学刊,2020(4):134-134.
10
刘庆梅.
经典诵读让语文课堂充满活力[J]
.新教育(海南),2020,0(11):95-96.
当代家庭教育
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部