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精致诵读让语文课堂活力无限

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摘要 精致诵读体现崭新教学追求,教师要对学生有更高要求和期待,利用多种教学方式,对学生展开针对性引导,以提升学生诵读表现,并在诵读体验中形成学科能力。整合诵读内容、传授诵读技巧、创新诵读训练,教师从不同角度展开教学布设和组织,可以为学生提供丰富感知机会,以满足学生学科学习诉求。
作者 雷开强
出处 《当代家庭教育》 2020年第15期89-89,共1页
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