小班幼儿体游活动中规则意识的培养

当前,幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小驿站,也是幼儿走向社会的第一步,幼儿从熟悉自由宽松的家庭环境进入陌生有约束的集体环境,接受集体教育,给幼儿带来一些不适。而规则意识培养对幼儿秩序感的建立及对幼儿长远发展重要性不言而喻。教师在培养幼儿个性和创造力的同时,培养幼儿的规则意识就显得更为重要。其实,学前的教育侧重点并不是对于知识的传授,而是要求孩子在没有接受到系统的教学之前就能够完善自己的人格,知道自己在以后的学习生活中应该注意什么,自己应该做些什么,这才是学前教育的关键。