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幼儿园大班教育活动中重视幼小衔接的策略分析

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摘要 幼儿园大班保育教育过程中应当注重幼小衔接,这是孩子们从幼儿园向小学阶段过渡的关键环节,实践中应当注重幼儿园大班的保育教育活动,根据幼儿的特点衔接过渡工作。本文先对幼儿园与小学阶段教育教学的区别进行分析,并在此基础上就如何实现幼小之间的有效衔接,谈一下个人的观点与认识,以供参考。
作者 任海燕
出处 《当代家庭教育》 2020年第15期55-55,共1页
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