小学科学教学中学生质疑能力的培养

"学起于思,思源于疑"。质疑是学生学习的一个重要能力,也是学生应该具备的一种科学精神。在教学中如何落实学生的质疑精神?我从以下三方面入手,一是挑战权威,敢于质疑;二是民主氛围,愿意质疑;三是创设情境,善于质疑。让质疑成为一种常态,伴随学生终身。