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小学信息技术课程教学模式改革研究
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摘要
小学信息技术课程现已成为课程学习的重点课程,因此越来越多的教育机构普遍重视小学信息课程的教学质量,并对此展开深入的探索研究。有效的对小学信息技术进行变革可以提升整个的教学质量。本文就如何提高信息课程的教学质量进行了深入的分析,并对教学模式的变革提出了相对的策略与措施。
作者
祝采哲
机构地区
甘肃省定西市岷县岷阳镇第一中心小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第14期142-142,共1页
关键词
小学课程
信息技术
教学改革
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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2020年 第14期
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