呵护学生自尊 树立自身威信——初中班级管理中德育教育开展策略研究

随着素质教育改革的不断深化,社会各界越来越关注对学生的德育教育。初中阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段,在这一时期加强对他们的德育教育,对于培养他们的综合素质以及今后的学习与发展都具有重要意义。相较于小学阶段而言,初中班级管理则更为复杂。作为初中教师,要通过有效的管理方式和自身威信,在班级管理工作中不断优化德育教育的开展效果。