摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的"。棋类游戏集知识性、趣味性、竞技性于一体,有助于开发幼儿的多元智能,培养许多良好的学习品质,现已然成为幼儿园规则游戏的一种重要形式。本文旨在分析棋类游戏与学习品质的关系,以探讨指导幼儿进行棋类游戏,促进幼儿发展的策略。
