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浅谈优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量
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摘要
在义务教育阶段,数学始终以不同的科目形式,存在于学生的教学内容中,可见数学重要性。小学是学生学习数学的初始阶段,对于小学阶段的高年级学生而言,虽已具备了一定的数学知识,但在较大的升学压力和学业负担面前,还需要高效的教学方法。
作者
李艳
机构地区
甘肃省兰州市城关区段家滩小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第14期78-78,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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