摘要
小学数学课堂的教学,就是让学生学习数学的过程中探究数学,思考数学,帮助学生更好的理解和学习数学,培养学生的基本数学素养,让学生能够通过数学思维来解决实际中的生活问题。然而学习数学最好的方法其实是提问教学法,让学生在老师的问题中发现数学,理解数学,促进学生数学知识的吸收。但在实际的小学数学教学中,很大一部分的数学却是多余的,毫无意义,没有确确实实地帮助学生提高数学成绩,反而有点浪费课堂时间,影响了课堂教学的质量和学生学习数学的效率。因此,在小学数学提问教学中,有效地提问是当下数学教学中一个重大难点。在此,笔者就结合自身的多年以来的数学经验,给广大的小学数学老师分享一下笔者自身的看法和体会,希望能有抛砖引玉的效果,让广大的小学数学老师找到更好的教学方法,帮助学生提高他们的数学成绩和数学基本素养。
