将课堂评价的春雨化作甘露

新课程呼唤充满活力的新课堂,新课程呼唤"以学生发展为本"的新评价。作为教师,应该积极采用各种评价方式,将课堂评价的春雨化作甘露,使学生尝到激励的甘甜,促使学生自身发展。自我评价是一种科学的课堂评价方法,教师要激励学生积极主动地进行自我评价。实施评价,应注意教师的评价,学生的自我评价与学生间互相评价相结合。教师评价语要力求准确、简明、情真意切、包含激励,以评价促进学生发展。