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畅美课程实践中大班特色木工坊游戏指导策略研究
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摘要
我园在多年课程建设的道路上逐步探索适宜幼儿发展、彰显园所特色的木工创意园本化课程,践行用艺术点亮孩子人生的幼儿园畅美课程特色理念,在木创活动进行期间便能不知不觉的提高幼儿的审美,畅美课程旨在培养幼儿在自由的状态下,让幼儿畅享美的教育,发展幼儿完美的人格。而在幼儿园木工坊游戏中,会发展幼儿的创造力与想象力,从而使幼儿获得全面发展。两者互相融合,融会贯通。所以在本文中,将阐述幼儿园畅美课程实践中,对大班特色木工坊游戏的指导策略的研究。
作者
王姗姗
机构地区
江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第14期61-61,共1页
关键词
畅美课程实践
大班
特色木工坊游戏
指导策略研究
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
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