单元整合教学在小学语文教学中的实践与思考

以往小学语文教学是以篇章为教学单位,将篇章中的重难点作为教学的主要方向。这种教学方式缺少对于单元的全面把握,学生的语文学习能力难以快速提升。因此,本文致力于探究单元整合教学,并将这种教学方式运用在实际教学过程中,希望本文的以下内容能够为相关教育工作人员提供帮助。