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培养学生美术鉴赏能力的途径探索
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摘要
培养学生的美术鉴赏能力是一项非常重要的工作,但是其并非是一蹴而就的,而是循序渐进、缓慢渗透的过程。美术教师在培养学生美术鉴赏能力的过程中需要进行多样化探索,通过循序渐进地流程来培养学生对于美术作品的认识,在鉴赏活动之中提高学生的艺术素养,长此以往必然能够为学生综合素养的形成提供帮助。下面,本文就培养学生美术鉴赏能力的途径作出了简单探析。
作者
包钰
机构地区
江苏省南通市崇川区城中小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第13期188-188,共1页
关键词
美术鉴赏
能力
培养途径
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第13期
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