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初中语文教学情境创设策略研究
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摘要
本文立足于初中语文教学实践活动,从"现代信息技术手段的利用""社会生活资源的挖掘""趣味游戏活动的组织"这三个方面入手,针对初中语文教学中如何创设有效的教学情境进行了初步分析与探索。
作者
李永新
机构地区
江苏溧阳市别桥初级中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第13期100-101,共2页
关键词
初中语文
教学情境
现代信息技术
社会生活资源
趣味游戏活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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