小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式应用探究

新课标改革的实行要求小学教师要以多元化的方式开展教学,而小学数学是小学教育中最基本也是最重要的科目之一,数学的学习不仅仅是进行基础的加、减、乘、除的运算,而是以基本的四则运算来进行复杂问题的求解,培养学生的逻辑思维能力和运算能力,使得学生的思维逻辑有条理,提高学生发现问题,解决问题的能力。在小学数学高年级课堂中,教师应该更加注重培养学生独立思考的能力,独立解决问题的能力,所以教师要巧妙构思课堂上的导学互动环节,而导学互动环节的顺利开展需要学生和教师共同努力。