语文素养在小学语文“学本课堂”中的构建策略

"学本课堂"也称"学本课堂"即为以学生为主体的课堂推进思想。近年来随着新课程教育理念的实施,这种教育思想逐步得到了落实的空间。其强调根植于学生的能力水平来进行课堂框架的设计,并服务于学生能力水平的培养。另外,随着素质教育理念的普及以及新课程教育策略的跟进,当下小学语文教学的格局已经由传统的教育目标转变为对学生核心素养的培养。本文正是基于以上理论背景和当下的小学语文教学现实情况,探讨当下语文课堂教学"学本课堂"教育思路的实践方法。